kirkl71ry6rtj@outlook.com

今世界午請了假~來聽一場論文計畫頒發~~
2007.9.27論文研究計劃發表場記
口頭報告
口考本－事先給教授。
名詞注釋
經過論文面試企圖揭曉後，除論文寫作情勢的批改外，最大的扶助就是協助研究者再度澄清自己的研究架構，由於二位皆有考試工具的編寫，因此對於問題也有了再次檢測的機遇，如斯將有助於正式施測的進行。
1.研究應小題大做，如何把零亂的資料系統資訊化。
2.論文問題要突顯數學教育。
3.論文排版行距要讓人看得下去，如問題的顯現，可參考國立教育研究院的命題卡情勢。
4.錯字、多字、少字，為基本功，完成後請人協助挑錯翻譯

在此把所記錄的清算以下...
刊誤表－如有更改可附上，亦可再作一本，用紅色標記更改的部分翻譯

在此將所記實的內容收拾整頓要點如下：
錄音筆－把教授建議的部分錄下來，歸去可再聽翻譯
待答問題

1.考試對象編寫要能真正有用檢測出所測概念。（內容效度＆專家效度）
2.前導性研究研究考試對象人數應為題數的五倍，題目才有靠得住性翻譯
3.進行預試時，試題編修與學生回響反映應隨時記實，有助於第四章撰寫。
4.充實了解試題內容及所要測試的概念。（需有雙向詳目表）
5.雙向詳目表的邊緣細格盡可能避免只有1個(每題問題最少兩題)翻譯
6.各試題的誘答選項所顯現的迷思概念為何？
7.選項排列有邏輯性，編排體式格局由上到下。

研究方式
1.文獻引用要改寫，如有抄寫要縮小字體。
2.文獻來曆前後對比，看完一篇文獻就馬上把出處記下，否則易有論文中有呈現，但附錄中的文獻列表未泛起。
3.和標題問題相幹的文獻要更詳細說明且完全翻譯
4.要提出和本論文的其他相幹研究，如斯才能突顯翻譯公司為何要做此研究？和他人研究有何分歧？
5.論文中要使用經常使用的學術專著名詞，如pattern運用組型。
助手－可請學弟妹或親友密友。
研究念頭
內容：論文前三章
試題編寫
一全部下午翻譯社真的是受益很多~~
甜點、飲料－緩和現場氣氛。
文獻探討
1.不宜過量，須根據問題編寫且與整體論文架構吻合。
2.一個問題一個問號翻譯
申報筆－可協助口頭呈報的進行。
其他
要寫一本論文真的是不容易!
1.陳訴時眼神存眷到其他人，把主要的做申明。
*********************************************************************