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資曆考＆學分告竣後，就先跑出來學習社會經驗了...
然則成就感是很主要的，還有怎麼讓身心健全均衡。說很簡單、做卻很難翻譯jifan的老闆算是很資深的研究員，是曆來不做嘗試的，就連在大學研究所開的課都是由實驗室結業後在大學任教的學長、實驗室內博士後研究員、資深博士班學生去代課。研究標題問題自己找，沒有成果（publication）時他只會淡淡的說是否是標的目的錯了，歸去再想一想有無「立異」的設法，國科管帳畫、農委會計畫、什麼鬼計畫都是我們學生寫的，paper寫完只有在頒發時需要簽名他才會看一看；老闆的首要功能就是找錢給我們做研究，而他在這方面切實其實是很行翻譯我們也是以能無後顧之憂的做研究，生命科學的研究都是很貴的，不管是儀器、酵素或是分生套組，都是幾十萬幾十萬的買。一套好的顯微鏡可能要上百萬；一台測定份子連系親和力的機械跟一台賓士S320一樣的代價。若是沒有錢，真的是很難做研究，這一點其實沒法urgue老闆的能力。
另外一個是他本來的方針是"研究" or "敎育"

其實上面幾位伙伴分享的都把「重點」點出來了；最大的問題是：你將來想做什麼翻譯
歸納一下，jifan認為有幾點：
博士的前途呢？
我當初總共花了六年又三個月的時候拿到博士（此中包孕一年碩士，我是直攻）...
所花的時候也粉長，我是理工組的用C\P值就感覺不划算，所花的時候太長！
很可惜，華頓翻譯公司不是理工科的
再說說jifan本身弟弟Steve的例子；老弟從清大化學系、台大化學研究所畢業，當完兵後投履歷幾近無往晦氣，為了可以或許學到器材和有升遷的機遇（越大的公司人越多升遷當然不輕易），捨棄了台機電到了廣輝作面版的製程工程師，上責任制的工做美其名是三班制，但卻經常一天上班跨越12小時；可是steve倒也作得很高興，還被送到日本受訓新機台什麼的。過了一年半也順遂升上資深工程師，直到今年廣輝被友達併購，舊員工等於變相降級，加上steve也有了倦情，感覺總不克不及一輩子都當工程師吧？！所以他決然毅然的辭掉了工作，待在家裡準備GMAT與拖福，他覺得他的競爭力不敷了。
學位何時拿？想到就.......



但才念了一年就摒棄了
反觀jifan，在第三志願的高中，從國中的填鴨式教育一口吻放鬆，整個學期沒見過幾次導師，上課完要不要念，科任老師也完全不管；吼～這麼好的事。jifan一頭栽入「社團」，跟一群熱愛音樂的伙伴，天天努力實習樂器，要辦活動、辦音樂會、辦與他校的管樂團聯演，要去找活動經費，走遍衡陽街大小補習班騙告白費；記適當時說蹺課逃學要爬圍牆出校，我們是操演到晚上黉舍關門爬牆回家。高中時期是jifan平生中最充分、沒有壓力（金錢壓力，課業全拋於腦後）的日子。直到大學聯考前半年，各人才開始收心好好「抱佛腳」。果然，社團裡只有jifan跟另一位同窗是選自然組的，兩個人都上了私立大學（自然組很多科都沒法抱佛腳啊～）；其他社會組的全上了公立大學...不顧後果的玩樂還是有慘重代價，但現在想想，真是不太悔怨，最少那時學到人際關係的處置、怎麼辦舉動、勾當出過失怎麼危機處置、怎麼帶學弟的領導能力翻譯現在很多其時的同學、學弟就算沒有念研究所，也都在各領域上有很好的表現，有人當律師、有人當記者、有人在日本大公司當業務、感情最好的同學還在客歲拿到金曲獎MTV最佳導演獎。這些豐富的人脈反而是大學今後比較少能夠結識的（因為大學後的同學大多在同個範疇）。
看了Ln的求職信，加上這個評論辯論串，有感而發的、又沒啥組織的寫了這麼多；

可是現在的工作和我的研究一點關係都沒有 ...
不要以為去念博士你的競爭力就會增加...翻譯公司想太多了
目下當今看來
然則學生就苦了，研究壓力以外，嘗試室所有的瑣務舉凡計畫陳述、上課準備、代老師加入些會議、指導學弟等等都落在我們頭上翻譯
固然，這不套用到所有人的身上；像是Ln大最近揭橥的求職經歷(這裡)，他謙遜的自承在校成績欠好，不過他確有驚人的課外流動經歷來證實他的人際互動與帶領統禦能力，所以也能讓他在求職上這麼的順遂，究竟，人都是喜好跟腦筋靈動（成就不是一切）、有活力又好相處的人一路工作的。以Ln的例子來說，他在厚實的課外活動中累積了無形的「競爭力」翻譯相同的，如果螺絲能夠充實本身的競爭力，他可能會被另一家公司挖去當齒輪。