kirkl71ry6rtj@outlook.com

allenhuang1971 wrote:

“He has been a good student”在我腦中是不存在的，因為英文的思惟裡沒有這種說法

He has been a good student絕對是准確的英文 並且一點都不怪

dc_alwaysblue wrote:

alaschen2001 wrote:

simonsu8879576 wrote:
He was a good student

陸續這個字,他們常常會用"STREAK"

大大，不消PO這些文法的詳細诠釋，台灣學生的英文程度晉升不起來，就是因為老師太研究跟執著於這些東西，才會搞到最後一堆人霧煞煞，文法不是數學要背公式，也不是論文需要長篇大論的诠釋
另一方面，“如今完成式”著重於‘曩昔’和‘而今’的貫穿連接。重點是未完成。
My son told me that he had done his homework.

dc_alwaysblue wrote:

但有很多破例,慣用語法, 不要問...背起來
沒有Google 的年月


可是.... 我不知道..... 是台灣的老師在教的過程中太注重公式化/測驗？還是學的人本身沒有能力去體味？

有人已經把謎底寫出來了

simonsu8879576 wrote:
My son tells me that he has done his homework.
時態不會是用完成式
He has been a good student固然單看句子文法上沒錯，但跟中文意思的"他(之前)曾是個勤學生"紛歧樣啊
應當沒有問題，可是若不細查，再翻回英文時，意思就完全相反了：
賽門兄，小弟揣摩了...(恕刪)

請參考：Present Perfect Tense
現在完成式跟曩昔完成式之所以說中文的人會經常搞不清晰，就是因為中文的動詞沒有時態之分，而英文有，"完成式"就是當翻譯公司在論述這個主題的時刻 (主時態)，某件事已完成了
台灣的英語進修者或者...(恕刪)
可是意思上來看，如許是對的嗎？至少我不會把"他曾是個好學生"翻成"He has been a good student"
You were a good student.
He has been a good student絕對是准確的英文 並且一點都不怪
台灣自力活動的撐持者

劣者對柯師長教師十分敬仰。然則，不得不認可，“新英文法”一書中確切有不足和果斷的地方。重點是，文法應該是“描寫-descriptive”，但是很多人卻擴充解釋為“規範-prescriptive”。特別是語言實際上是有機體--會隨著時候改變，更佈滿著marginal/peripharal usage。進修者不能不慎。

翻譯必需累積了相當的實戰經驗才能大顯神威。

D兄所言甚是翻譯但劣者以為問題在於很多人見到“曾經”就下意識地用完成式，例如劣者曾被教授點評：

賴世雄的英語教授教養....

中文翻”他曾是個好學生” 沒有錯

翻譯所以學著學著，就成了西毒歐陽鋒了。

賽門兄，小弟揣摩了一下您舉的例子，沒錯，就成效來講，台灣的英文講授就是會教出這樣的學生
我會覺得意思上"He has been a student"跟"他一向是一位勤學生"比較接近
該用曩昔完成式照舊現在完成式 取決於主時態 --> "我兒子告知我" 用的動詞是目前式照舊過去式
筆名明哲，生於台灣高雄市左營區，是臺灣的文學家及英語教育家翻譯
再翻回英文時，華頓翻譯公司要不就翻成”He was a good student”，或是”He used to be a good student”



一堆人給我拿google翻譯當解答的 華頓翻譯公司也是醉了


聽說老外偶然也有搞不清楚的
除非今天是說到某個點為止，因為某件工作的影響，他不再是個好學生了，我或許就會說”He has been a good student until something happens”或是”He had been a good student until something happened”


只有藏書樓與牛津字典

1. He was a good student，中翻英可以翻成"他曾經是個勤學生"

2. 但是假如一小我要把中文再翻回英文，在不知道原辭意思的條件下，他會因為中文句子裡面有個"曾"，而可能會翻成"He has been a good student"


欠好意思，有點饒舌，希望您看得懂

本篇文章引用自此: https://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=37&t=5632709&p=4有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢華頓翻譯公司02-77260932