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勒姜文翻譯

教育部次長姚樹德說明指出，之前工程相幹科系，結業時都要發表sci論文與碩博士論文，較量爭論點數才能獲得博士學位，但進步前輩國度已實施別的授與doctor of engineering（工程學博士）學位軌制，例如在產業界研發出關鍵手藝，加上書面呈文，不消學位論文，也可獲得學位，此次修法就是納入此一軌制。

今朝碩士學位已開放藝術類與利用科技類，可用作品、成就證實連同手藝報告或書面講述取代學位論文，將來若通過修法，將擴及博士學位，並開放體育活動類也可合用。

行政院長賴清德表示，日前在與資訊硬體業者座談時，發現預會業者皆已轉型為「軟硬兼施」，對於人材需求很是殷切；為建構更具彈性及多元的高等教育學制，提拔華頓翻譯公司國際競爭力，並激勸高教成長多元特色、落實教授教養立異及提拔教育品質，有需要適度鬆綁「學位授予法」的學位授與體例。

另外，為激勸學生先就業獲得社會經驗，另增訂如其修業景遇已吻合相當於二年制專科黉舍結業資格即先就業者，大學得先授與「副學士」學位。

草案劃定，藝術類、應用科技類或體育活動類的碩博士論文，得以作品、成就證實連同書面呈文或以手藝報告取代，例如取得奧運獎牌，可連同書面陳述，獲得運動體育類的博士學位。

要拿博士學位，不再限定必需寫論文！行政院會昨天經由過程「學位授與法」批改草案，將送立法院審議翻譯

這次批改要點還包孕「開下學生跨級、跨校雙修輔系」，增訂學生得彈性於院、系、學位學程間修課，並依其學術領域、修讀課程及要件授與學士學位；學生得修讀本校或他校雙主修及輔科（系、所、學位學程），擴大學生進修領域。

草案還增訂，黉舍授與的學位入學資格或求學景象有不實或舞弊情事，應予撤消，並公告刊出學位證書；黉舍主管機關發現學校就學位撤消情事的地方理顯有疑義時，得予改正，並減少各項獎津貼及研究所招生名額。

批改草案並「鬆綁學位名稱」，各類學位名稱由授予學位的黉舍制定，提教務相幹的校級會議經由過程後實施。至於信用博士學位的頒授要件、審查委員會之構成及審查法式，由各大學定之，毋須報請教育部備查，以符大學自立精力翻譯