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3. 希奇委員會相關問題：希奇委員會成員來自多方舉薦，由學術副校長決議人選並進行約請。在推薦部份，學術副校長曾於客歲12月6日各學院學術提昇研商會議與同月16日校教評會報告並徵求推薦翻譯特別委員會人數在1月13日召開校教評會時為9位，以後進行楊校長部分審議時由於3位委員迴避，於2月24日校教評會召開時為6位翻譯 此刻分外委員會陳述中英文版都已放置在本校網頁，謹請各界參考。

4. 張正琪教授所言有諸多不實：郭明良傳授於去年11月11日至校長室主動表達將告退以示對ncb 2016論文撤稿之事負責，並希由校方代發其聲明，會談過程當中同時指定由主任秘書兼講話人為對媒體同一講話窗口。過程當中並無要求張正琪教授「閉嘴」，亦無楊校長要求郭明良教授告退之情事。另張正琪教授於記者會中說當日漫談者包羅郭大維學術副校長等事，言之鑿鑿，但並不是事實。郭大維副校長於11/8-11/12代表本校至墨西哥開會，於11月12日方抵達台北翻譯關於記者會中的陳說，違背事實之處許多，進展各界人士避免多所衍伸，尚請諒察。

1. 應尊敬教評會審議結果並保障當事人應有權益：本校教師評審委員會已於2月24日就郭明良教授及相幹人員疑似違反學術倫理案完成審議。審議除依既定法式進行，由相幹學院構成查詢拜訪小組，另約請校外賢達組成稀奇委員會，以昭公信。院調查小組和特殊委員會別離運作，查詢拜訪本案的各個方面。教師的部門首要由學院調查小組處置懲罰，醫學院張正琪傳授案即由該院小組獨立查詢拜訪，校長的部門則完全由特殊委員會的校外委員處置。查詢拜訪小組與特別委員會對本案提出詳實的講演與具體建議，成為本校教評會的決議根本翻譯本校訂於教評會審議的成果必需給予充分尊敬並做為後續處置懲罰的根據翻譯教評會完成處分抉擇後，本校亦請相關院所啓動關切，同時奉告當事人應有之權益，當事人對於審議成效如有不服，可循法定法式申訴。

2. 醫學院調查小組審議過程嚴謹並以證據為根蒂根基：醫學院調查小組委員由醫學院自力構成，包括校內與校外專家學者，審議進程歷經8次會議，時代亦多次以電子郵件溝通討論。專家委員經交叉比對相幹資料，檢視當事人之各次書面答複申明(含當事人之再供給資料、再申明、各當事人對統一論文之說明)，由委員依其長期從事科學研究之專業對各論文逐篇討論是不是違反學術倫理，最後綜整當事作者所負之相幹責任翻譯小組查詢拜訪呈報完成後，送交校出格委員會認定，爾後送校教評會審議。

國立臺灣大學聲明 106.03.14

張正琪教授違背學術倫理之審議，除根據其應調查小組要求供給嘗試原始成績及數據(從11月18日起請其答複申明及提供資料)，查詢拜訪小組亦請其他作者提供說明及相幹資料，經委員嚴酷交叉比對，認定張傳授有違背學術倫理之事實。惟基於教育部及科技部之查詢拜訪仍在進行中，本校目前未便對外做更多申明。